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教育部:義務(wù)教育不得通過考試或變相考試選拔學(xué)生 | 2023/05/23 | ||
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專業(yè)優(yōu)化頻率加快 高校如何自我調(diào)整 | 2023/05/23 | ||
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教育部:有條件的地方要將法治實踐教育納入中小學(xué)... | 2023/05/22 | ||
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教育部回應(yīng)“專升本”話題:落實“職教高考”迫在眉睫 | 2023/05/22 | ||
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求職季,努力但不耗竭 | 2023/05/19 | ||
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探索“雙主體兩融合多通道”育人模式 | 2023/05/19 | ||
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教育部開展第三批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”創(chuàng)... | 2023/05/18 | ||
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將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校心理育人工作 | 2023/05/18 | ||
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高校實驗班:象牙塔里的“試驗田” | 2023/05/17 | ||
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@2023屆高校畢業(yè)生,教育部開展的這個“百日沖刺”... | 2023/05/17 | ||
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勞動教育要在家庭落細(xì)落實 | 2023/05/16 | ||
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職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)合體落地還要邁過哪些坎 | 2023/05/16 | ||
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職教調(diào)查:部分本科停招 專升本“涼”了嗎 | 2023/05/15 | ||
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網(wǎng)絡(luò)時代親子關(guān)系新課題 讓孩子善用短視頻 | 2023/05/15 | ||
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讓更多專業(yè)教師關(guān)注大眾化教育 | 2023/05/12 | ||
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