盛夏時節(jié)，夜半微涼。偏關縣人武部一間辦公室里，入職1年多的文職人員小梁盯著文件上密密麻麻的批注，眉頭擰成了結——他負責撰寫的某項目計劃書先后修改完善了3次仍未通過，領導寫下“理論性強、指導性弱”的評語，讓他一時不知該從何下手改進。
“看看這個資料庫里的調研案例，或許能找到突破口。”此時，入職5年的文職人員郭亞娜遞來一張光盤。小梁學習后，眼神一下亮了“：這份資料太及時了！”
在偏關縣人武部，文職人員互助互學互教已成為常態(tài)?！拔覅⒓榆姺謪^(qū)組織的‘雛鷹計劃’時，無論是現(xiàn)役軍人還是文職人員，大家毫無保留，都是面對面教、手把手帶。”郭亞娜回憶道。大家還給了她一份“電子寶典”，內容涵蓋公文寫作、民兵整組、兵役征集、辦文辦會等業(yè)務領域，對她幫助很大。如今她成長起來，也要把“傳幫帶”的好傳統(tǒng)延續(xù)下去，讓新同事更好更快適應崗位要求。
郭亞娜口中的“雛鷹計劃”，是忻州軍分區(qū)去年以來開展的一項人才培養(yǎng)工程——定期遴選人武部文職人員到軍分區(qū)機關代培，根據(jù)專業(yè)領域指定幫帶負責人。作為計劃發(fā)起者，忻州軍分區(qū)政治工作處主任把自己工作10余年總結的經(jīng)驗，匯總成一本厚厚的冊子，供代培文職人員學習參考?！安块T領導和業(yè)務骨干要樂見‘青出于藍而勝于藍’，多些甘為人梯的情懷，不保守、不藏私，把自己的管用招法傾囊相授，讓新入職文職人員少走彎路、盡快提高?！眲訂T部署會上，他的話讓大家深受觸動。
示范效應立竿見影。忻州軍分區(qū)干事侯宇清等人利用工作之余，回憶整理本部門歷年來參與的任務、存在的失誤，將集體智慧凝結成具體案例，并制作成電子版資料庫，方便大家補充、查閱。
代培文職人員、岢嵐縣人武部干事小杜從中檢索到某業(yè)務領域可能出現(xiàn)的問題，感到收獲很大：“這份資料里的‘錯題集’能幫助我少走彎路?！闭J真學習后，他開展相關工作更心里有數(shù)。
一次國防動員協(xié)調會議前夕，因突發(fā)情況，原定方案不再適用，負責籌備會議的代培文職人員、五寨縣人武部參謀小李焦急萬分?！拔胰フ{整會場，你來重新規(guī)劃演練場景?！贝藭r，忻州軍分區(qū)參謀、文職人員王楠及時趕到，把備用方案的資料交給小李，幫助他圓滿完成任務。后來，他們一起總結出應對類似突發(fā)情況的經(jīng)驗，把這次案例寫入“電子寶典”中。
“充實資料庫的過程也是理順思路、總結提高的過程?！毙弥蒈姺謪^(qū)一名領導說，接下來，他們將在機關代培、結對幫帶的基礎上，開展軍政崗位互換輪訓，培育更多高素質復合型人才。（邊靖澤 梁鑫）
（責任編輯：盧相?。?/span>
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