陽(yáng)光狀元——張烜通
北大校園里的張烜通
比范書愷，2014年河曲縣的高考理科狀元張烜通走得是一條尋尋常常的路。
平時(shí)考試也不一定拿第一，但高考時(shí)一下就蹦起來(lái)了。就像馬拉松比賽中的高手，開(kāi)跑后不急著領(lǐng)先，一直跟在前一、二名的后邊，最后沖刺才展翅高飛、沖到最前面。2014年，張烜通以641分的總分奪得全縣高考理科狀元。
張烜通小升初是全縣第100名，中考是全縣第10名，高考是全縣第1名。
小學(xué)的時(shí)候，父母注重“情商”的培養(yǎng)，完成作業(yè)的前提下，給張烜通全面發(fā)展的自由，畫畫、彈電子琴、打球、看名著，他就像一個(gè)小蜜蜂一樣自由地飛來(lái)飛去，貪戀地吮吸著花的芳香?！皩?duì)他來(lái)說(shuō)，小學(xué)的課程很輕松，他有足夠的時(shí)間做自己喜歡的事情?！?/p>
轉(zhuǎn)變是從初一開(kāi)始。首先，父母認(rèn)為該是注重培養(yǎng)智商的時(shí)候了。從他自身而言，已進(jìn)入青春期，有了自己的獨(dú)立意識(shí)。 “一直是言聽(tīng)計(jì)從、從不抗命的小家伙突然變得不聽(tīng)話了，對(duì)家長(zhǎng)從仰視崇拜變?yōu)槟曎|(zhì)疑。”李貞感到了問(wèn)題的嚴(yán)重。
作為家長(zhǎng)必須適時(shí)轉(zhuǎn)變角色，由家長(zhǎng)向朋友轉(zhuǎn)，學(xué)會(huì)尊重孩子。于是平等的“家庭課堂”在母子二人間建起來(lái)了。李貞由山大化學(xué)系畢業(yè)，又一直在河曲中學(xué)教化學(xué)，肚里有一桶水倒一杯給兒子，還綽綽有余。晚上，李貞和兒子一起做作業(yè)，一起鞏固知識(shí)點(diǎn)，一起預(yù)習(xí)第二天的課程，一個(gè)月以后，張烜通的成績(jī)就跳到班上第二，“一旦進(jìn)入班上前五名，孩子自己的積極性就高了。磨不推自轉(zhuǎn)，自己上道了，家長(zhǎng)反而成了陪伴?！崩钬懙男睦锾?shí)多了。
李貞認(rèn)為：不勤奮就是最大的愚笨，勤奮是最大的聰明，刻苦就是最好的學(xué)習(xí)方法。高中三年的星期天、假期，張烜通都在母親的辦公室里苦學(xué)，高三總復(fù)習(xí)的一個(gè)月，烜通做的習(xí)題卷子摞起來(lái)有兩尺多高。
張烜通把那段時(shí)光稱之為“三年禁閉”，他說(shuō)：“感謝三年的禁閉學(xué)習(xí)，有這碗酒墊底，什么樣的酒我都能應(yīng)付?！?/p>
孩子也有“秀聰明”的時(shí)候，李貞總是這樣提醒：誰(shuí)比誰(shuí)的智力差多少呢？大家的落差其實(shí)只有兩個(gè)方面，一是小學(xué)和初中階段形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和打下的基礎(chǔ)不同，二是孤注一擲的拼搏精神不同。而后者需要孩子們內(nèi)心有無(wú)比堅(jiān)韌的投入和專注，如果沒(méi)有足夠強(qiáng)大的精神支柱，怎么會(huì)在高考中笑到最后呢？
如果用兩個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)張烜通，“那就是陽(yáng)光”。李貞不假思索地說(shuō)。
北大校園里的張烜通
李貞有時(shí)也轉(zhuǎn)發(fā)兒子的微信，從微信里看，張烜通在北大表現(xiàn)的很陽(yáng)光、滿正能量。演講比賽他積極參加，偶爾還能獲個(gè)大獎(jiǎng)；歌手大賽他一曲高歌，洋洋盈耳；國(guó)學(xué)考試，全院第一；當(dāng)然主課也不拉套，在精英云集的北大他沒(méi)有被邊緣化；很合群，就連傲驕的學(xué)霸，也愿意和他交朋友，張烜通如魚得水完全融入校園。
河曲的高考狀元真是太多了，一一細(xì)說(shuō)，得幾天幾夜。有些是因年代久遠(yuǎn)，又短時(shí)間內(nèi)聯(lián)系不上，獨(dú)立成篇的狀元，只有以上四位。但所有狀元的名字卻牢牢地鐫刻在人們的心田。河曲縣教育局就有專人記載，他們給我詳細(xì)地拉出了一個(gè)單子。
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