【沿著黨的二十大指引的方向·教育筆談】
習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出:“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力,深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道,不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢?!边@一重要論述,對于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興意義重大。
人才是第一資源,這是中國共產(chǎn)黨在長期領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行革命斗爭和社會主義建設(shè)的歷史過程中總結(jié)出來的一條寶貴經(jīng)驗。抗日戰(zhàn)爭時期,毛澤東同志就曾在《論持久戰(zhàn)》中指出:“武器是戰(zhàn)爭的重要的因素,但不是決定的因素,決定的因素是人不是物?!痹邳h的工作重點從階級斗爭轉(zhuǎn)向社會主義經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)鍵時期,鄧小平同志提出要“尊重知識,尊重人才”。進入新時代,習(xí)近平總書記強調(diào)“人才是第一資源”,并且將人才資源的重要性提高到和“科技是第一生產(chǎn)力”“創(chuàng)新是第一動力”同樣的戰(zhàn)略高度。
人才是第一資源,要求我們繼續(xù)在全社會大力倡導(dǎo)“尊重知識,尊重人才”的風(fēng)氣,為充分發(fā)揮人才這一寶貴資源的重要作用創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。唯有全社會都尊重知識,尊重人才,都把人才真正當(dāng)作社會的第一資源,黨的二十大關(guān)于人才工作的重要部署才能真正落實;唯有全社會都尊重知識,尊重人才,我們才有可能吸引和動員更多的人才資源投入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興的偉大事業(yè)中來。
人才是第一資源,要求我們始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育是開發(fā)人才資源的根本途徑,沒有優(yōu)質(zhì)教育的保障,人才資源就可能成為無源之水。要辦好教育,就必須在全社會繼續(xù)營造“尊師重教”的風(fēng)尚?!白饚熤亟獭?,與“尊重知識,尊重人才”,在根本上是密切聯(lián)系的。一個尊重教師、重視教育的社會,才可能出現(xiàn)人才輩出的局面。只有全社會尊師重教,實現(xiàn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,我們才能夠真正掌握人才這種極其寶貴的社會資源。
新時代所尊重和需要的人才,必須德才兼?zhèn)?。?xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,是國家和民族長遠發(fā)展大計”。一方面,知識水平應(yīng)當(dāng)成為衡量人才不可或缺的重要標(biāo)準。尊重人才,必須尊重那些有真才實學(xué)的人,尊重那些能夠在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家中發(fā)揮重要作用的人。如果不學(xué)無術(shù)、徒有虛名,就無法在攻堅克難的關(guān)鍵時刻發(fā)揮關(guān)鍵作用。黨中央號召破“五唯”,根本目的就是糾正以“帽子”取人的不良風(fēng)氣,保證有真才實干的人脫穎而出。另一方面,道德品行也是優(yōu)秀人才的必備要素。“才者,德之資也;德者,才之帥也”,人才只有德才兼?zhèn)?,方堪重任。我們黨歷來強調(diào)德才兼?zhèn)?、以德為先,人才只有在政治品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德等方面表現(xiàn)過硬,才能保障社會主義建設(shè)事業(yè)有人可用、有才堪用。
尊重知識,尊重人才,必須實事求是,按照科學(xué)規(guī)律辦事。只有這樣,才能真正發(fā)揮科技第一生產(chǎn)力的重要作用。尊重知識,尊重人才,是辯證統(tǒng)一的兩個方面。我們在工作中多聽取專業(yè)人才的意見建議,就是尊重知識,尊重人才的實際表現(xiàn)。
和一般的生產(chǎn)過程不同,知識與智慧的生產(chǎn)過程,特別需要寬松的環(huán)境。寬松的環(huán)境有利于真正具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人才成長發(fā)展,充分釋放自身聰明才智。我們應(yīng)著力為人才創(chuàng)造寬松的生活環(huán)境、良好的科研環(huán)境,充分尊重他們的創(chuàng)新創(chuàng)造,從而真正激活創(chuàng)新動力,發(fā)揮人才作用。(作者:項賢明,系南京師范大學(xué)中國教育改革與發(fā)展研究院教授)
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